C’est assez gros ? Oui ? Bon, on va donc se lancer avec quelques joyeuseries imagées sur la rentrée qui se profile à grands pas dans le paysage éducatif français …
Tout le monde ne voit pas les choses de la même façon suivant le côté de la barrière où il se situe. En voici quelques témoignages pour te dérider les zygomatiques sans pour autant te fatiguer le neurone qui se doit d’être en forme pour ladite rentrée. Faisons donc notre rentrée !
Premier jour à l’école ou premier jour au collège. A chacun son tour de “baliser” ...
Du côté des enseignants on freine parfois aussi …
La meilleure journée de l’année pour certains ?
Du réalisme …
Encore du réalisme …
Le premier qui bouge !
Est-ce cela qu’on appelle le “vague à l’âme” ?
Un “Astérix” à lire ou relire pour ne pas prendre les choses au tragique …
Mais si, cette affiche a existé, et ça ce n’est pas une blague !
¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
Tu as réussi à descendre jusque là sans dommage neuronal ? Parfait, on va donc tester la lecture maintenant. Tu es prêt ? Ce sera du pas trop dur, dans le style blague “Carambar” …
– Allez, debout Roger ! Il faut aller à l’école, tu dois te lever !!!
– Non, je ne veux pas y aller, ils sont tous méchants avec moi !
– Mais voyons Roger, c’est tout de même toi le professeur !
– La maîtresse vient de lire la rédaction de Thomas.
– Pourquoi voudrais-tu être une rivière, Thomas ?
– Parce qu’elle suit souvent son cours sans quitter son lit !
– Pourquoi Toto tourne-t-il autour de son école ?
– Réponse : c’est pour poursuivre ses études.
Maman demande à Julien :
– Pourquoi as-tu de si mauvaises notes ?
– Parce que ce n’est pas moi qui les mets !
Deux enfants passent devant un panneau “Ralentir, école”
– “Tu te rends compte !” dit l’un, “Ils ne croient tout de même pas qu’on va y aller en courant !”
Toujours apte à suivre, le mulot va bien, le neurone aussi ? On passe la vitesse supérieure … Glanées de-ci, de-là …
Instruments de géométrie
C’est Émile qui est à son cours de mathématiques.
Le professeur demande à ses élèves : “Veuillez sortir vos équerres”.
Le pauvre Émile se met alors à pleurer.
Le professeur lui demande :
– Qu’est ce qu’il y a Émile ?
– J’ai perdu mes équerres.
– Ce n’est pas grave, pourquoi tu pleures ?
– Mon père va me faire une de ces crises lorsque je lui dirai.
– Pourquoi est-ce qu’il crierait après toi ? Ce ne sont que des équerres après tout ?
– Vous devriez voir l’engueulade qu’il y a eu lorsque ma soeur lui a appris qu’elle n’avait plus ses règles !
Que donne la vache ?
Un matin en classe, l’institutrice demande aux élèves qu’est-ce que la poule donne ?
Une petite fille répond :
– Elle donne des œufs…
– C’est bien, maintenant qu’est-ce que la chèvre donne ?
Un autre gentil petit élève répond :
– Elle donne du lait de chèvre.
– C’est très très bien, maintenant qu’est-ce la vache donne ?
L’élève le plus instruit de la classe répond :
– Elle donne des leçons et des devoirs…
Tu me suis toujours ? Tu vas voir qu’il y a beaucoup d’humour dans les annotations des p
rofesseurs … Que peut-on lire dans la marge ?
En voici quelques perles trouvées sur le net.
“A touché le fond mais creuse encore …”
“En nette progression vers le zéro absolu ! “
“A les prétentions d’un cheval de course et les résultats d’un âne.”
“Participe beaucoup… à la bonne ambiance de la classe.”
“Se retourne parfois… pour regarder le tableau.”
“Élève brillant… par son absence.”
“Dors en cours, sur le clavier ou le tapis de la souris, selon l’urgence.”
“Des progrès, mais toujours nul.”
“Sèche parfois le café pour venir en cours.”
“Un vrai touriste aurait au moins pris des photos.”
“En forme pour les vacances.”
“Fait preuve d’un absentéisme zélé.”
“Hiberne probablement.”
“Printemps arrivé, toujours pas réveillé”
“Elle mâche…elle parle…elle mâche…elle parle.”
Sur un bulletin de terminale : “Sait lire, saura bientôt écrire.”
“Peut mieux faire. Ou peut-être pas.”
“Elève fantôme, mais qui manque totalement d’esprit.”
“Montrons-nous donc un tantinet positifs : il rend peut-être ses copies blanches, mais jamais en retard.“
“L’exploit : même à l’oral, il fait des fautes d’orthographe !”
“Vient en touriste, mais sans connaître la langue.”
“La plupart du temps dans les nuages, n’en redescend que sous forme de perturbation.”
Notre revue de rentrée se termine mais je t’offre ce dernier dessin en te proposant de bien profiter de tes derniers jours de vacances …
Allez, sans rancune !!!
Bon week-end et à la prochaine …
